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最新推荐中小学分班方案
各处室、全体教师及一年级新生家长：
为了让学生公平享有教育资源，解决新生入学择师的问题，促进教育公平，树立良好的教育行风。20XX年X新秀小学实行“阳光分班”。现通告如下：
一、指导思想
通过“阳光分班”让每一名学生都能享受到公平公正的教育，建立科学合理的分班机制，向社会及家长广泛宣传“阳光分班”政策，努力营造有利于教育发展的社会环境，规范学校办学行为，办人民满意学校。
二、组织领导
为保证“阳光分班”工作科学、规范、公平、有序进行，特成立“阳光分班”工作领导小组。
组
长：XXX
副组长：XXXXX
成员：XXXXXXXX
班主任（待确定）
现场监督：学区分管领导
三、分班原则
1.均衡原则。按“以老带新、力量均衡、结构合理”的原则搭配班主任和任课教师；按照“性别、现居住地”等信息对学生进行均衡编班。
2.三公原则。按照“公平、公正、公开”的原则，公布分班方案，公开分班过程，公示分班结果。邀请学区分管领导、班主任、学生家长代表共同参与和监督。
3.稳定性原则。分班完毕，任何单位和个人无权私自更改及调换。如发现有违规违纪行为要追究当事人责任（取消学年度评优评先资格，师德考核不能评为优秀等次）。
4.学籍异动管理原则。对于开学后转入的学生，应从学籍系统中人数最少的班级顺次填补（人数最少出现2个或两个班级以上则抽顺序号），至各班学生数都相同后，由教务处组织班主任抽插班顺序号，按先后顺序原则安排后转入学生。
四、工作程序
1．月
日，施教区学生、统筹学生报名注册。
2．月
日，确定一年级语数任课及搭班情况。
3．月
日，公示“X新秀小学”一年级分班名单。
4．月
日，组织一年级班主任进行现场抽签，学区分管领导、任课教师及家长代表参与监督。
五、操作流程
1.用电脑随机把新生名单根据班级数按“性别、户籍（本施教区）、统筹不同批次均衡”的原则均衡编班，在新生成的学生名册上编出序号。
2.分班前，教务处要将事先准备好的带有编号的班级学生名册交到校长手中，核对无误后，有学校组织现场抽签。（监督领导与相关人员必须到场）
3.教师抽签两次进行：第一次学校按教师的姓氏笔画排序抽签，抽取的号码为所任教的班级号；第二次班主任按班级号再次抽签，按抽到的号码找到相对应的学生名册，这个名册就是该班主任所任教的班级学生名册。并由监督代表把班主任姓名写在三份学生名册上（教务处、班主任各一份，公示一份）。
六、工作要求
1．统一思想，提高认识。实行“阳光分班”有利于促进义务教育均衡发展，控制择校择班现象，维护教育公平，调动教师的工作积极性和今后对教师工作绩效的科学评价。
2．积极宣传，营造氛围。各班积极做好“阳光分班”的宣传工作，取得社会各界的支持和认可，营造“阳光分班”良好的舆论氛围。
3．完善机制，严明纪律。“阳光分班”现场抽签确定班级后，任何人不得为个别学生调换班级，确保此项工作执行到位。
新秀小学
二〇ER
年八月