- 高中化学教育中学生创新思维探析理工论文
- 理工大学专题论文理工论文
- 试论我国铁路运输业发展战略理工论文
- 浅谈我国农业机械化的现状及发展趋势论文理工论文
- 航天技术的间接经济效益理工论文
- 我国航天技术的直接经济效益理工论文
- 中国汽车工业的发展趋势及对策理工论文
- 论我国农业经济发展中的机械化问题理工论文
- 在WTO架构下构筑中国汽车工业国家竞争优势理工论文
- 水利工程经济费用分摊对策论文理工论文
- 试论低碳经济背景下机械电子行业的发展前景理工论文
- 新课标下无机化学教学方式的探索理工论文
- 无机化学及固体无机化学物的应用发展理工论文
- 应用化学化工实验改革的举措理工论文
- 高中化学教学中存在的问题与改进策略理工论文
- 高效液相色谱法测定苯扎贝特中的有关物质理工论文
- 初中化学课堂教学效率提升手段理工论文
- 新课改下高中化学科学化教学策略理工论文
- 分析如何提高化学复习质量理工论文
- 高中化学运用问题教学法中的提问技巧理工论文
- 探析电化学工作站的具体应用理工论文
- 新课程背景下高中化学实验教学的特点研究理工论文
- 浅析多维色谱在石油化工中的应用理工论文
- 如何提高无机元素化学的教学质量理工论文
- 改革课堂教学方法提高化学教学质量理工论文
- 基于融合细分的纹理图像重构模型理工论文
- 掺氮碳基材料的性质及其在费托合成中的运用理工论文
- 无机化学实验中存在的问题及解决措施理工论文
- PBL教学模式在天然药物化学教学中的运用理工论文
- 化学教学中应重视基础教学论文理工论文
试题命题相比较，选择题的第15小题(也可能是其他小题)将改为有关物质含量的计算试题，同时将第55题的第一个小题删掉，只保留关于化学方程式及溶液等知识的综合计算，这样的变化将降低试题中计算试题的难度，但也提前为考生设置了思维障碍，考生应做好心理准备去应对，不要受其干扰，名师指导中考化学：要认真审题。试卷的其他部分应基本保持不变。
>复习策略：
回归教材，寻找答案的依据。考生要有计划、有针对性地看书，不放过教材中的每一个角落，要边看书边设置问题，边解决问题，强化知识点的理解、识记和运用，要与做题相结合，做题时不明白、不理解、含糊的知识点及时到书上获取帮助。
重视错题，发现漏洞的源泉。整理、反思是查缺补漏的最佳途径，是提高学习效率的最佳方法。
专题强化，攻击弱点的武器。建议大家结合考试说明及老师的复习指导，自己有目的地进行专题强化，中考物理参考《名师指导中考化学：要认真审题》。
综合练笔，调整状态的好办法。建议如果学校一周之内不进行综合试题考核，自己要抽出一定的时间自己考核自己，进行实战演练，尤其是考前的一周之内在家自由复习、学习时，更要进行综合练笔，一般两天做一套综合试题。
答题策略：认真审题，理解题意。如市模拟中的简答题型48题，只有在正确理解题意的前提下，才能给出精练的、紧扣采分点的答案；再如52题中的反思，更是要明确所问的问题，才能有针对性地找到回答问题的切入点。
把握好解题思路，恰当运用解题技巧和方法。如分析比较题型的49题的解决，就要在审题的帮助下，注重答题思路的梳理，应在直观的比较、分析、归纳中获得相应的结论，而不是进行比较、分析后，再进行推理得出答案。例如不能依据比较获得两个分子的结构不同，再依据结构决定性质的理论而推理写出：两个分子保持的化学性质不同。
再如综合计算试题的55题，是以探究实验为背景的关于酸碱盐之间反应的`综合计算。在答题时正确选择出欲探究的物质，直接关系到整道试题完成的正确性。如果恰到好处地运用解题技巧、方法就会顺利地通过这一关。技巧在于运用好质量守恒定律———化学反应前后各物质的质量总和相等。若化学反应后所得溶液的总质量比反应前溶液的总质量减少了，是因为产生了气体或沉淀；若化学反应后容器中的总质量比反应前容器中的总质量减少了，是因为产生了气体；若酸与金属(金属钡除外)之间发生了置换反应，则所得溶液一定比反应前的酸溶液的质量大；若金属与盐溶液之间发生了置换反应，则所得溶液的质量与反应前盐溶液的质量大小比较与等质量(或相对质量)酸根结合的金属元素的质量(或相对质量)有关，等质量的酸根结合的金属元素的相对质量大，溶液的质量就大，反之就小……这些质量关系的运用，相应的现象比较、判断或除杂技巧的使用，能帮助我们顺利地寻找到需要选择的物质，更能快速、正确地完成试题。