- 关于网络时代个人信息民法保护的思考一号文库
- 关于网络时代个人信息民法保护的思考一号文库
- “加强政治建设”主题教育第三次集中学习研讨会发言提纲一号文库
- 关于读懂伟大建党精神、 汲取奋进力量专题讲稿5篇范文一号文库
- 教师资格证教学知识与能力之材料分析题备考指导一号文库
- 高中英语课程“生生教育互动模式研究一号文库
- 中小学校落实义务教育“双减”工作实施方案一号文库
- 2024年政法队伍教育整顿专题党课讲稿（附政法队伍教育整顿应知应会知识竞赛题库及答案）一号文库
- 以党建为引领促进学校教育健康发展一号文库
- 高中生物生活化教学策略的实践研究一号文库
- 华为各级员工的标准岗位工资一号文库
- 谈如何在幼儿园开展心理健康教育一号文库
- 乡村初中体育课堂教学德育渗透的有效性实践与研究一号文库
- 抗击新型肺炎中小学开学第一课《科学防控、从容应对》工作方案一号文库
- 在2025年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上讲话发言材料一号文库
- 2025暑期暑假安全工作实施方案一号文库
- 新娘父亲在女儿婚礼上的讲话一号文库
- 区关于加强干部考察报告一号文库
- 2025党性分析材料自我剖析通用一号文库
- 廉洁家风专题党课讲稿：以廉洁家风涵养清风正气（大全5篇）一号文库
- 七一党课讲稿[优秀范文五篇]一号文库
- 「合同意向书」合同管理工作一号文库
- 在公司2024年半年党建工作会议上的讲话一号文库
- 档案馆党建创新经验亮点做法一号文库
- 中心镇农业综合服务中心存在的问题和困难一号文库
- XX民政局脱贫攻坚三年行动中切实做好社会救助兜底保障工作的实施方案一号文库
- 四年级上册第7课《蟋蟀的住宅》教学反思一号文库
- 致校友的感谢信一号文库
- 2025年党员应知应会知识测试题库二（含答案）一号文库
搭船的鸟
教师：**
《搭船的鸟》是部编版小学语文三年级上册第五单元第一篇精读课文，本单元的主题是“留心观察”，旨在让学生学会观察周围的事物，用心体会大自然中的一草一木，培养学生热爱大自然的情趣。
这篇课文以“搭船的鸟“为题，“搭“是“乘、坐“的意思，“搭船“即“顺便乘坐船“。一个“搭“字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
在大自然中，要有一双会观察的眼睛，要有一颗爱大自然的心灵。文中的“我“正是这样的孩子。文章记录的就是“我“乘船去乡下的外祖父家的途中的一景，“我“运用善于观察的眼睛捕捉到了这一情景，便使读者拥有了一只充满灵性的鸟儿。“我“也正是一个爱自然的孩子，“多么美丽的小鸟啊!“直抒胸臆的赞叹，勾画出了一个孩子爱自然的童心。让“我“感到“美丽“的是鸟的色彩:“红色“的长嘴，“翠绿“的羽毛。翅膀带一点“蓝色“。
教法建议：
中年级的语文教‘学中抓住重点词语理解课文是理解课文内容的重要方法。在讲《搭船的鸟》这一课时，对生词的理解我想运用了以下几种方法。
一、看图理解
由于我们生活在离河、海拔远的地方，很多孩子对船比较陌生，没有亲眼见过船，对船舱、船篷、蓑衣橹不理解，我就通过看图，指着图说明船各部分的名字。
二、结合上下文理解
上述几个生词除了看图之外，我也想借助了上下文帮孩子们理解，如：“我们坐在船舱里”通过“我们坐在”学生知道在图中找“我们”坐的地方是船舱。“雨点打在船篷上”通过雨点打在，说明船篷是遮在我们头上的顶，从图中很快找到船篷，“蓑衣”“橹”也是一样的道理。
三、联系生活理解词语
如第四自然段中的“衔”和“吞”，我就是想让学生联系生活实际来理解的。有的孩子见叼着的样子，并用表演来说明。“吞”字，有的学生举例为嚼就咽下去。
当然对词语的理解方法还有很多，如：换词，查字典等，我们应根据不同的情况，选用不同的方法。