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第一篇：2024年度继续教育工作计划
2024年度继续教育工作计划
花三小 柯昌文
继续教育学习有助于我们提高认识，更新教育观念。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，教师更要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。使自己在教学中得心应手,抓出工作成效,不断提高教育教学质量,身为教师就必须不断学习,不断提高。按照本阶段教师小学教师继续教育新一轮培训的相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，结合本人自身的实际特拟定本年度的学习计划：
一、学习内容: 根据上级相关文件精神要求，结合自身发展的需要，本年度将继续学习相关书籍内容；《学科渗透法制教育》、《核心素养培育》、《数学课程标准》以及有关新理念、新方法、新知识、新技能的书本、资料。
二、学习目标： 1.树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生。2.完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
3.熟悉六年级学生的生理、心理特点,能管好课堂, 配合班主任管理班级德育工作。
4.熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，更新教育教学观念。5.把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
三、学习形式： 1.参加学校组织的集中培训。
2.参加教研组组织的学习活动，积极进行课标解读、教材研讨、观摩示范课学习。
3.利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
四、学习措施：
1.通过学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
2.以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高自身实施素质教育的能力
3.通过学习，能具有“新理念、新知识、新方法、新技能”，提升自己的教学能力。
4.利用空余时间学习国家法律法规，让自己在学科教学中渗透法制教育时能更加得心应手。
5.抓住一切学习的机会，为自己充电，如：学历提高和远程教育学习等。如果有机会，要力争外出学习的机会，使自己不断进步。
第二篇：继续教育工作计划
继续教育工作计划
一、指导思想
以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教育培训工作新格局，特制定以下计划。
二、工作目标
1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。
2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展。
3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂”，深入进行新课程实施与创新。
三、工作要点
1、认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。
2、以实施新课程标准、新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。
3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。
4、继续实施教师“国培计划”，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。
5、全面了解每位教师的教学情况，继续开展“一人一课”说授评活动，不断提高每位教师的课堂教学水平。
四、工作主要内容
㈠制定学校继续教育计划。
㈡师德培训：学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等，促使教师坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
㈢校本培训：
1、组织新课程标准的培训学习。以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，把解读《义务教育课程标准》作为本学年校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务。（各教研组负责）
2、以“国培计划”为契机，组织教师参加“国培计划”的项目培训。抓好“一人学习，众人受益”式培训。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效 应。为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。
3、每月观看一次教学录像、视频等。（各教研组负责）
4、继续开展“一人一课”说授评活动。让老师们交流在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短。
5、开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或学习心得。
6、继续开展教学常规培训、学科科研培训。㈣继续参与县举行的网络在线研讨活动。
㈤积极组织教师参加不同层次的校内外的听课观摩等培训学习，促进学校整体发展。
㈥完善学校、教师继续教育档案。不断总结继续教育工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的继续教育工作档案，按要求做好档案管理工作。
第三篇：2024继续教育工作计划
2024继续教育工作计划
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